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护理学院2021年暑期学校工作方案

发布时间：2021-07-09 字体大小 T |T

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为增加学生知识储备、提升学生实践能力，紧追学科前沿，培养学生创新能力，及提升学院教师教学水平，全面推动一流专业建设，根据学校《关于做好2021年暑期学校安排的通知》的要求，在充分调研学生对暑期学校开展内容与形式的意向，征求教研室主任、教指委意见的基础上，护理学院将于2021年7月开展2021年暑期学校。主要内容分为学生能力强化和教师教学发展两方面。

一、学生项目

（一）学生专业水平提升

1.专题讲座

邀请护理学专家，面向本院学生开设2次学术讲座。邀请学院专业教师讲解护理学专业认证相关知识，包括BETVLCTOR网页版历史沿革、办学理念及定位、人才培养方案、课程设置、师资情况、包括临床教学基地在内的教学资源、毕业要求等，让同学们更加全面地了解我校丰富的教学、实践和科研平台，提升学生对护理学专业认证的认识及对护理学专业的认同感。具体安排如下：

针对2020级本科生开设“专业实践第一堂课”，通过参观了解护理学院实验中心的实训室设置及丰富的实验操作和实验设备，使学生提前了解护理学实践教学的内容和要求，提升后续实践学习的兴趣。

2.专题讲座国际化能力提升

组织学生选修2021年暑期“国际课程与实践周”课程，“国际课程周”课程集中在2021年7月11日-7月24日之间进行，我院负责开设《健康教育与健康促进》与《以人为本的临床实践》2门课程。

3.学在兰大暑期研讨班

组织选拔推荐本科生参加学校开设的2021年暑期学校之“学在兰大”专题研讨班，以“学在兰大”为主题，聚焦“大学学习方法”“思维、视野与格局”“知识、能力与素质”等方面，开展暑期学习。

（二）学生实践能力提升

结合护理专业实践性强的特点，依托本校护理专业临床实践基地的便利条件和资源，本院暑期学校计划将实践教学分为护理专业临床实习和早期临床接触。

1.护理专业本科生临床实习

临床实习是学校教育的深化和延续，是理论和实践相结合的必由之路，是体验目前职业现状、形成职业认同的关键期，是学生完成从护生到护士的角色转化不可或缺的经历。为进一步夯实学生临床基本技能，提升临床思维能力，本学院针对2018级学生安排临床实习，并开展临床实习师生座谈会。具体如下：

对象：2018级护理专业本科生（75人）

地点：第一医院、第二医院、甘肃省人民医院

具体安排见附件1：BETVLCTOR网页版实习轮转表2018级

2. 护理专业早期接触临床实践

为让学生更早接触临床实践，了解临床工作环境和工作流程，了解常见疾病，了解护士的职业内涵，激发学生学习的热情，培养学生献身护理事业的精神，增强使命感与责任感，我院计划开展早期接触临床实践活动。这不仅有利于学生更早的了解临床工作，还可以促进学生更好地规划自己的职业生涯。

具体安排：

对象：2019级护理专业本科生（65人）

时间：7月12日-7月25日

地点：第一医院、第二医院、甘肃省人民医院

见习科室：轮转安排见附件2：早期临床接触（上下）-2019级

见习内容：

（1）熟悉医院运行情况及病房基本环境。

（2）培养个人对未来护士职业素养的感性认知。

（3）了解初步的临床护理知识与技能。

（4）了解医院科室的运行及临床科室护士轮班情况及各班次护士岗位职责。

（5）熟悉临床科室收治常见疾病情况。

3.护理专业暑期社会实践项目

本项目旨在于实践过程中提升学生综合素质和能力，开拓视野，深入了解国情和社情，积累对社会认识的阅历为未来工作打好扎实的基础，培养学生吃苦耐劳精神的同时，在社会互动中提升学校品牌和影响力。本项目还将依托国家-省级-校级-学院四层次创新创业训练项目和创业培育计划，全面提升学生创新能力和综合素质。本学院实践项目主题结合本专业优势，本院拟组建14支暑期社会实践队伍，主题涉及贫困山区支教、红色教育、特殊人群帮扶、科研训练等。

（三）本科生交流

1.选拔优秀本科生培优

选拔学院成绩优秀的本科生按照要求进行考核，合格者纳入学校培优计划。

2.暑期优秀护理本科生“夏令营”活动

为促进不同高校间的交流和优秀人才的选拔深造，增进优秀大学生对的了解，加深对BETVLCTOR网页版的认识，延揽优秀硕士生源，我院拟举办“优秀护理本科生暑期夏令营"活动。此活动以营员参加本次夏令营活动中的表现情况作为接收研究生的重要根据。

对象：有志报考本校护理学硕士研究生的2021届全国优秀护理本科生

地点：BETVLCTOR网页版

（四）暑期学校考核办法

本年度暑期学校本科生原则上应至少参加1项暑期学校活动，经本人向学院申报所参加项目，并通过学院认定的，暑期学校合格。学生在参加各项活动时应注意留存书面和图像等过程性证明材料。

二、教师教学发展

1.邀请教师参加学校组织的教学工作坊及培训活动。

2.教研室集体备课、教学研讨、教学观摩、教学点评等活动。学院组织一次全院范围内的本科教学研讨会，征求本科生导师制、培养方案修订、教学管理改进等意见。